Die dargestellte Statistik zeigt das Ergebnis einer Erhebung zum Thema "Anzahl der Schüler/innen an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Schuljahr 2006/2007 nach Bundesländern (in 1.000)". Für diese Statistik kann nur das aggregierte Ergebnis wiedergegeben werden. Die Filterfunktion steht für diese Statistik leider nicht zur Verfügung. Das Veröffentlichungsdatum dieser Erhebung ist der 27. März 2008. Die Erhebung wurde herausgebracht durch Statistische Ämter des Bundes und der Länder. Der Herkunftsverweis zur Quelle der Statistik lautet: Statistik-Portal.de. Der Graph zeigt an der X-Achse keine übergeordnete Beschreibung. An der Y-Achse steht "Schüler in Tausend". Die folgende Erklärung der Balken folgt der Reihenfolge von oben nach unten. Die Merkmalsausprägung "Anzahl der Schüler in Nordrhein-Westfalen im Schuljahr 2006/2007 in Tausend" weist als Wert 2284,20 aus. Die Antwort "Anzahl der Schüler in Bayern im Schuljahr 2006/2007 in Tausend" ist mit 1465,40 ausgewiesen. Die Merkmalsausprägung "Anzahl der Schüler in Baden-Württemberg im Schuljahr 2006/2007 in Tausend" weist als Wert 1306,40 aus. Die Antwort "Anzahl der Schüler in Niedersachsen im Schuljahr 2006/2007 in Tausend" ist von 982,80 der Befragten angegeben worden. Die Merkmalsausprägung "Anzahl der Schüler in Hessen im Schuljahr 2006/2007 in Tausend" ist mit 698,80 ausgewiesen. Die Antwort "Anzahl der Schüler in Rheinland-Pfalz im Schuljahr 2006/2007 in Tausend" ist mit 482,90 ausgewiesen. Die Merkmalsausprägung "Anzahl der Schüler in Schleswig-Holstein im Schuljahr 2006/2007 in Tausend" ist mit 340,30 ausgewiesen. Die Antwort "Anzahl der Schüler in Berlin im Schuljahr 2006/2007 in Tausend" ist mit 339,80 ausgewiesen. Die Merkmalsausprägung "Anzahl der Schüler in Sachsen im Schuljahr 2006/2007 in Tausend" ist mit 324,40 ausgewiesen. Die Antwort "Anzahl der Schüler in Brandenburg im Schuljahr 2006/2007 in Tausend" weist als Wert 233,60 aus. Die Merkmalsausprägung "Anzahl der Schüler in Sachsen-Anhalt im Schuljahr 2006/2007 in Tausend" weist als Wert 201,60 aus. Die Antwort "Anzahl der Schüler in Thüringen im Schuljahr 2006/2007 in Tausend" weist als Wert 183,70 aus. Die Merkmalsausprägung "Anzahl der Schüler in Hamburg im Schuljahr 2006/2007 in Tausend" weist als Wert 182,00 aus. Die Antwort "Anzahl der Schüler in Mecklenburg-Vorpommern im Schuljahr 2006/2007 in Tausend" weist als Wert 145,20 aus. Die Merkmalsausprägung "Anzahl der Schüler im Saarland im Schuljahr 2006/2007 in Tausend" weist als Wert 112,30 aus. Die Antwort "Anzahl der Schüler in Bremen im Schuljahr 2006/2007 in Tausend" weist als Wert 72,30 aus.

Folgende Anmerkungen wurden für diese Umfrage festgehalten: Die Gesamtzahl der Schüler in Deutschland betrug im Schuljahr 2006/2007 laut Quelle 9,3559 Millionen. Die Quelle weist darauf hin, dass Abweichungen durch Rundungen möglich sind. Die vorliegende Erhebung wurde bei Statista katalogisiert in der Oberkategorie "Bildung & Ausbildung" und der Unterkategorie "Schule". Der Erhebung wurden als Stichworte (Tags) Allgemeinbildende Schule, Anzahl, Demographie, Deutschland, Gesamtschule, Grundschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Schule, Schüler und Schülerin beigeordnet.

Nachfolgend einige Hintergrundinformationen zur Statistik "Anzahl der Schüler/innen an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Schuljahr 2006/2007 nach Bundesländern (in 1.000)", soweit diese vorliegen. Anzahl der befragten Personen: nicht zutreffend, da keine Befragung. Als Fehlwerte (Missing Values) werden nicht zutreffend, da keine Befragung untersuchte Individuen genannt. Als Durchführender der vorliegenden Untersuchung ist angegeben: Bildung – Allgemeinbildende Schulen, Schüler/innen insgesamt. Die Statistik ist Bestandteil dieser Studie: Bildung – Allgemeinbildende Schulen, Schüler/innen insgesamt. Die Daten wurden in folgendem Zeitraum erhoben: 2006 bis 2007. Das vorliegende Ergebnis bezieht sich auf die Region Deutschland. In dieser Studie wurden Personen folgenden Alters betrachtet: keine Angabe. Folgende zusätzliche Charakteristika gelten für die Personen dieser Erhebung: .

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Wie geht das?